Помощь в трудной ситуации

Описание про социальную помощь в школе

Его задача — создать условия, при которых каждый ребенок сможет:

• успешно учиться;
• чувствовать себя защищенным и включенным в образовательный процесс;
• благополучно интегрироваться в общество.

• В отличие от психолога, который фокусируется на внутренних конфликтах ребенка, социальный педагог занимается вопросами, связанными с адаптацией, правами детей и их взаимодействием с окружением.

  
   

...

Цели деятельности социально-психологической службы:

1. Создание благоприятных условий для развития личности ребёнка (физического, социального, духовно-нравственного, интеллектуального)

2. Оказание комплексно-реабилитационной помощи в саморазвитии и самореализации ребёнка в процессе его восприятия мира и адаптации в нём

3. Защита интересов ребёнка в его жизненном пространстве.

Задачи:

1. Оценка учебной и социальной микросреды для организации оптимальных условий обучения и развития ребенка.

2. Коррекция поведенческих проблем, развитие когнитивных функций и эмоционально – волевой сферы учащихся «группы риска»

3. Оказание помощи педагогам в организации адекватных условий обучения и воспитания в целях здоровьесбережения учащихся.

4. Обеспечение психологической поддержки всем участникам образовательного процесса.

5. Профилактика асоциальных привычек и аддиктивного поведения, формирование законопослушного поведения, правового сознания участников образовательного процесса.

6. Расширение социального взаимодействия СПС в целях повышения уровня удовлетворённости социализацией учащихся.

...

Текст о методической помощи педагогам

Школьная жизнь – это сложный процесс, включающий в себя не только учебные ситуации, но и совершенно разные уровни взаимодействия большого количества людей: родителей, педагогов, обучающихся.

В ходе этих отношений не редко возникают конфликтные ситуации. Служба школьной медиации предназначена для того, чтобы создать условия, где две конфликтующие стороны смогли бы снова понимать друг друга и договариваться о приемлемых для них вариантах разрешения проблем.

• Сделать так, чтобы максимальное число конфликтов разрешалось восстановительным способом.

  Восстановительный подход к разрешению конфликтов позволяет избавиться от обиды, ненависти и других негативных переживаний, самостоятельно разрешить ситуацию (возместить ущерб, договориться, извиниться, простить), избежать повторения подобного в будущем.

  Безопасность в школе – это уверенность, спокойствие, отсутствие страха, знание того, что никто не останется безучастным к твоим проблемам. Это хороший микроклимат в школьном коллективе, помощь и забота старших обучающихся о младших, взаимопонимание между взрослыми и детьми.

  Школьная медиация создает основу для формирования безопасного пространства в образовательном учреждении.

  Служба школьной медиации работает на основании действующего законодательства, Устава школы и Положения о школьной Службе медиации.

...

Дополнительный текст

Евдокимова Анжелика Владимировна

Адрес:

390000, г. Рязань, Первомайский проспект, д. 8

Телефон:8 (4912) 27-44-57

Телефон:8 (4912) 27-44-34

Прием граждан Уполномоченным по правам ребенка в Рязанской области:
каждый четверг с 10:00 до 12:00, по предварительной записи по телефону 8 (4912) 27-44-57.

Прием граждан специалистами отдела по обеспечению деятельности Уполномоченного по правам ребенка в Рязанской области ежедневно с 10:00 до 17:00 часов, кроме выходных, праздничных дней.